这篇文章主要是记录一些生活或工作中基本原则，方便后续查看及思考。
1. 海因里希法则（Hainrich’s law）
美国安全工程师海因里希，在分析工伤事故后发现：每一起严重事故的背后，必然有 29 次轻微事故、300 起未遂先兆以及 1000 起事故隐患…
2. 墨菲定律（Murphy’s Law）
“凡是可能出错的事就一定会出错”，指的是任何一个事件，只要具有大于零的几率，就可确定它终有一天会发生。
3. 学习金字塔（Learning Pyramid）
“学习金字塔”是美国学者艾德加·戴尔 1946 年发现的。是强调自主学习理论依据。美国缅因州国家科学实验室做过类似的研究，他们的金字塔如图如下：
学习金字塔理论告诉我们，不同的学习方法达到的学习效果不同，研究表明在两周之后，学生对知识的保持率，从5%至90%不等：
用耳朵听讲授，知识保留5%，用眼去阅读，知识保留10%，视听结合，知识保留20%，用演示的办法，知识保留30%分组，讨论法，知识保留50%，练习操作实践，知识保留75%，向别人讲授相互教，快速使用，知识保留90%。
4. 邓宁-克鲁格效应（Dunning-Kruger Effect）
邓宁-克鲁格效应（Dunning-Kruger effect），或简称达克效应（DK effect），是一种认知偏差，能力欠缺的人有一种虚幻的自我优越感，错误地认为自己比真实情况更加优秀。美国康乃尔大学的社会心理学家大卫·邓宁和贾斯汀·克鲁格将其归咎于认知上的缺陷，能力欠缺的人无法认识到自身的无能，不能准确评估自身的能力。他们的研究还表明，反之，非常能干的人会低估自己的能力，错误地假定他们自己能够很容易完成的任务，别人也能够很容易地完成。
参考：